Cognición social
Conjunto de procesos cognitivos y emocionales mediante los cuales
interpretamos, analizamos, recordamos y empleamos la información sobre el mundo
social. Hace referencia a cómo pensamos acerca de nosotros mismos, de los demás
y su comportamiento y de las relaciones sociales, y cómo damos sentido a toda
esa información y emitimos comportamientos en base a ella.
2. COGNICIÓN SOCIAL
Las
personas no nos acercamos a las situaciones como observadores neutrales, sino
que llevamos nuestros propios deseos y expectativas, que influyen en lo que
vemos y recordamos
·
La cognición social se ha ido convirtiendo en un enfoque, una manera de abordar
cuestiones estudiadas en y Social:
Las relaciones sociales
(agresión, altruismo, cooperación.), dependen en parte, de la percepción y del
conocimiento que tengamos, tanto de las otras personas implicadas, como de la
situación en las que tienen lugar las relaciones.
En el estudio de las cuestiones
clásicas ysociales (actitudes, estereotipos, prejuicios), el enfoque cognitivo
ocupa un lugar destacado.
·
La Psicología estudia la cognición en general, y la Psicología
Social se centra en la cognición de fenómenos sociales (miembros de grupos,
otras personas, el Yo).
Moscovici: "Lo que
diferencia lo social de lo no-social, no es la naturaleza del objeto, sino la
relación que se establece con tal objeto" Þ Resultaría más adecuado hablar
de "procesamiento social de la información" que hablar de
"procesamiento de la información social".
Leyens y Dardenne: La cognición social
es social:
·
a) Por los contenidos que estudia.
·
b) Porque tiene un origen social.
·
c) Porque el conocimiento social es compartido.
·
Dos perspectivas diferentes dentro de la
cognición social:
0.
La europea: Enfatiza la dimensión social del conocimiento. El conocimiento
tiene un origen sociocultural pues es algo compartido por los grupos sociales.
Las "representaciones
sociales" (Moscovici): ideas, pensamientos, imágenes y conocimientos, que
los miembros de una colectividad comparten. Doble función:
·
a) Conocer la realidad para planificar la acción.
·
b) Facilitar la comunicación.
1.
La estadounidense: Hace hincapié en el
individuo y en sus procesos psicológicos.
El individuo construye sus
propias estructuras cognitivas a partir de las interacciones con su entorno físico
y social. Son por tanto idiosincrásicas.
La función principal del
conocimiento social es manejar la enorme cantidad de información que nos es
disponible.
·
En el conocimiento social intervienen dos
elementos clave:
0.
La realidad:
estímulos, datos.
1.
Las representaciones mentales: el
conocimiento previo que ya posee el perceptor cuando detecta un estímulo
(dimensión estructural o estática del conocimiento social).
El acto de percibir o conocer
supone poner en relación los estímulos exteriores con el conocimiento previo,
utilizando procedimientos y reglas.